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成功案例
長治二中位于聞名遐邇的隋朝建筑物上黨門西側(cè)，其前身是1904年在原潞安府貢院基礎(chǔ)上成立的潞安中學(xué)堂。1913年更名為山西省立四中；1938年成為以原國家財(cái)政部副部長戎子和為校長的抗日民族革命中學(xué)，八路軍總司令朱德和副總司令彭德懷曾到校視察并作重要講話。1952年被省政府命名為長治二中。
長治二中是原省重點(diǎn)中學(xué)、省級(jí)示范高中、省級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)基地校；現(xiàn)單辦高中18軌制，在校學(xué)生3000余名，教職員工265人，被社會(huì)各界公認(rèn)的名師達(dá)150余人。
長治二中占地面積近六萬平方米，有設(shè)施齊全、布局合理的教學(xué)小區(qū)一座；有圖書大樓一座，科學(xué)大樓一座，體育館綜合樓一座，班主任工作樓一座，男女生宿舍樓各一座，另外還有學(xué)生理發(fā)室、學(xué)生澡堂、學(xué)生洗衣房、學(xué)府超市和植物園等等。
長治二中自1987至2015年，高考連續(xù)29年奪得長治市冠軍，名列全省前茅，為國家為民族培養(yǎng)了23000余名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生。
由于成績突出，長治二中2012年12月被表彰為：“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范學(xué)校”。到目前已獲得國家級(jí)榮譽(yù)20余項(xiàng)，包括：
全國德育先進(jìn)學(xué)校 全國百佳創(chuàng)新學(xué)校 全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 全國整體優(yōu)化改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校 全國電化教學(xué)先進(jìn)集體 全國青年志愿者先進(jìn)集體 全國青少年集郵活動(dòng)示范基地 教育部出國留學(xué)人才選撥基地 清華大學(xué)“領(lǐng)軍計(jì)劃”推薦學(xué)校 北京大學(xué)“校長實(shí)名”推薦學(xué)校。
長治二中屬山西省首批重點(diǎn)中學(xué)、山西省示范高中、山西省新課程實(shí)驗(yàn)基地校。多年來，長治二中堅(jiān)持以改革為抓手，抓重點(diǎn)、求突破，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，上百次受到市級(jí)、省級(jí)和國家級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，僅國家級(jí)榮譽(yù)就達(dá)近20項(xiàng)：全國德育先進(jìn)學(xué)校（2次）；全國體育先進(jìn)學(xué)校（2次）；全國百佳創(chuàng)新學(xué)校；全國勤工儉學(xué)先進(jìn)集體；全國電化教學(xué)先進(jìn)集體；全國和諧校園先進(jìn)集體；全國青年志愿者服務(wù)先進(jìn)集體；全國青少年集郵活動(dòng)示范基地；全國整體優(yōu)化改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校；全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；全國學(xué)生滿意家長放心辦學(xué)單位；中國優(yōu)秀高中聯(lián)盟常務(wù)理事單位；教育部國家出國留學(xué)人才選拔基地；北大清華全國優(yōu)秀生源基地等等。
一、結(jié)合自身實(shí)際，調(diào)整辦學(xué)思路，確立科學(xué)的學(xué)校發(fā)展方向
長治二中從戰(zhàn)略高度重新調(diào)整發(fā)展思路，以師生為本審視學(xué)校發(fā)展，確立了“學(xué)校重視育人、教師踐行責(zé)任、學(xué)生懂得感恩”的辦學(xué)理念，制定了“面向全體、全面發(fā)展、因材施教、分層培養(yǎng)、突出個(gè)性、強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)”的培養(yǎng)方略；制定了“學(xué)做兼顧、文理兼通、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹钡娜瞬艠?biāo)準(zhǔn)，確立了“全省一流、全國名�！钡膴^斗目標(biāo)，采取了“溫馨化校園環(huán)境、嚴(yán)格化班級(jí)管理、高效化課堂教學(xué)”的保障措施。
二、整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校硬件建設(shè)上臺(tái)階
育人環(huán)境是開展素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。長治二中把育人環(huán)境擺在了突出位置，科學(xué)規(guī)劃，謀求發(fā)展。先后投資3000萬元，新建了多功能科學(xué)大樓，建成了一流的學(xué)生餐廳體育館，構(gòu)建了文化長廊，裝備了大型多媒體活動(dòng)室。2013年長治二中建成了府學(xué)小區(qū)，所有班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)全部在教學(xué)小區(qū)內(nèi)完成，所有的班主任、奧賽主教練全部進(jìn)入獨(dú)立的辦公環(huán)境進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)校的班級(jí)管理更加規(guī)范，課堂教學(xué)更加扎實(shí)。同時(shí)，長治二中在校內(nèi)建設(shè)了學(xué)生餐廳、學(xué)生超市，學(xué)生理發(fā)室、學(xué)生澡堂、學(xué)生洗衣房、學(xué)生書店、新課程學(xué)案印刷中心，全方位保障學(xué)生在校的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)環(huán)境，為廣大學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績奠定有利的后勤保障。
三、重視隊(duì)伍建設(shè)，提升師資水平，實(shí)現(xiàn)了長治二中師資水平新突破
教師隊(duì)伍是開展素質(zhì)教育的關(guān)鍵。長期以來，長治二中非常重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，取得了令人可喜的成績。
1. 開展“改造三觀”、“追求三范”活動(dòng)。
“改造三觀”指的是學(xué)校對有培養(yǎng)前途又有業(yè)務(wù)能力的教工，定期開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助他們樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀。
“追求三范”指的是學(xué)校積極幫助教育優(yōu)秀教工，要立大志，干大事，創(chuàng)大業(yè)，爭做追求刻苦鉆研的典范，追求班級(jí)管理的典范，追求教書育人的典范。
2. 重視青年教師常規(guī)培訓(xùn)。長治二中在青年教師培訓(xùn)上啟用了校長顧問方式，校長顧問在減輕平時(shí)常規(guī)教學(xué)工作量的前提下，專門用于青年教師培訓(xùn)，從聽課、評(píng)課、分析、提出對策等各個(gè)環(huán)節(jié)全方位幫助青年教師成長，效果良好，在長治市近幾年舉行的歷屆全市青年教師課堂教學(xué)技能大賽中長治二中參賽的各位教師均奪得高中組第一名，并被榮記一等功。
四.突出內(nèi)涵發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，為學(xué)生的培養(yǎng)注入強(qiáng)大動(dòng)力
1. 加強(qiáng)學(xué)生感恩教育。為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，長治二中從多層次進(jìn)行了強(qiáng)化培養(yǎng)，每年舉行大型感恩教育報(bào)告會(huì)，并邀請清華大學(xué)、北京大學(xué)等著名院校教授及著名校友為廣大學(xué)生進(jìn)行了感恩勵(lì)志教育。
2. 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。長治二中重視學(xué)生心理輔導(dǎo)和干預(yù)，聘請專職心理教師，開設(shè)了心理輔導(dǎo)課程，使學(xué)生學(xué)會(huì)自助，學(xué)會(huì)簡單的心理技巧和調(diào)試方法，讓學(xué)生有一個(gè)充分表達(dá)內(nèi)心感受、尋找真正自我的空間。還開通了網(wǎng)上咨詢服務(wù)，編印心理簡報(bào)，進(jìn)行心理普查等教學(xué)活動(dòng)。
3. 各項(xiàng)競賽成果豐碩。長治二中在高考連續(xù)28年（1987—2014）奪得全市高考冠軍的基礎(chǔ)上，多年來其數(shù)理化生奧林匹克競賽成績突出，奪得省級(jí)一等獎(jiǎng)一百多個(gè)，有數(shù)名同學(xué)因競賽成績突出，被提前免試錄取到了重點(diǎn)大學(xué)。參加全國青少年集郵知識(shí)競賽，連奪全市、全省和華北區(qū)冠軍，最后奪得全國總冠軍，山西省郵資票品局專門向全國印發(fā)了一枚我校奪冠紀(jì)念封；奪得中央電視臺(tái)第二起跑線全國青少年澳門知識(shí)競賽冠軍；全國中學(xué)生稅法知識(shí)競賽亞軍。
五、創(chuàng)新教研模式，廣泛開展校際交流，提高學(xué)校社會(huì)知名度。
1. 定制度，促教研。
長治二中每年制定教育科研計(jì)劃，出臺(tái)了《教師論文論著科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》，建立了教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。以教研組為單位，組織專題研究，幾年來在市級(jí)以上報(bào)刊或教育科研機(jī)構(gòu)發(fā)表論文、交流論文1000余篇，有力地推動(dòng)了長治二中的教育教學(xué)改革。
2. 壓擔(dān)子，促教研。
近幾年，長治二中分別承擔(dān)了國家教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)的“中學(xué)整體優(yōu)化改革試驗(yàn)研究課題”和“誘思探究教學(xué)研究”課題；山西省教育科學(xué)規(guī)劃課題《高中課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)的研究》和《中學(xué)德育與學(xué)校、家庭和社會(huì)一體化的研究》，使長治二中教育科研蔚然成風(fēng)，許多教師著書立說。
3. 橫向交流，促教研。
長治二中從上世紀(jì)80年代就開始重視學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流，分別與邯鄲一中，聊城一中，安陽一中，建立了晉冀魯豫四校聯(lián)誼會(huì)，近幾年已發(fā)展成為與六個(gè)省份的知名中學(xué)建立了友好關(guān)系，每年都要舉辦“六省名�！甭�(lián)誼會(huì)。同時(shí)，還與本市的多個(gè)中學(xué)建立教學(xué)橫向交流關(guān)系，為提高本校教師素質(zhì)，相互學(xué)習(xí)交流提供了更多機(jī)會(huì)。
4. 國際交流，促教研。
2004年長治二中與日本龍澤學(xué)館盛岡高等學(xué)校，簽定了國際姐妹友好學(xué)校協(xié)議，每年，日本友好學(xué)校都要派師生訪問團(tuán)來長治二中進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。2006年長治二中與加拿大哥倫比亞大學(xué)簽定了友好學(xué)校協(xié)議，開創(chuàng)了長治二中與高等學(xué)校交流的篇章，促進(jìn)了培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的模式與方向。2014年長治二中與日本盛岡中央高等學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行了教育教學(xué)交流。
長治二中作為千年府學(xué)、百年名校，將深深扎根于這片古香古色的、透著靈氣和紅色革命氣息的上黨大地上，長治二中的全體師生有信心、有決心，在社會(huì)各界的大力支持下，團(tuán)結(jié)一致、努力拼搏、勤奮工作，培養(yǎng)更多的對國家、對民族、對社會(huì)的有用之才，繼續(xù)譜寫更加輝煌的未來！
